SAMSKAPA

SAMSKAPA är ett SAMmanfattande begrepp för det som har utvecklats under många år och som handlar om att SAMSKAPA mänskliga SAMmmanhang för växande och lärande. SAMSKAPA utgår från ett systemiskt synsätt och tillhörande metoder. Det är en strategi för hur man arbetar tillSAMmans med människor kring växande och lärande för var och en såväl som de gemenSKAPer som var och en deltar i. SAMSKAPA handlar om att SAMverka och SAMtala i gemenSKAPer för att ta tillvara allas bidrag, kompetenser och förmågor. Det handlar om att SKAPA förutsättningar och SAMmanhang som ger möjlighet för människor att växa och bli bättre på att vara sig själva. En verkSAMhet som gör det möjligt för alla att bidra, delta och få vara sitt bästa SKAPAr goda arbetsförhållanden och optimala resultat. Det skapar också en mänskligare organisation.

En central del i det systemiska tänkandet kring människors arbete i olika verkSAMheter är synen på enskildas bidrag och eget växande. Alla är medaktörer i verkSAMhetens. Det är det som skall uppmärkSAMmas. Människor arbetar inte effektivare eller mot gemenSAMma visioner när de arbetar i grupp. Snarare finns det en rad problem med att se människor som roller i en grupp. Arbetsgruppen som teoretisk konstruktion leder inte mot mänskligare eller bättre verkSAMheter. Det systemiska tänkandet fokuserar istället gemenSKAPen där var och en är medaktör och ansvarig för verkSAMhetens förutsättningar, genomförande och resultat. Om den enskilda får växa och där det som fungerar används som utgångspunkt så kommer verkSAMheten att fungera bättre.

Ett sätt att beskrivas SAMSKAPAs grundantagande är att se det ungefär som att läsa en roman. Där romanen/texten i sig har en betydelse utifrån författarens avskter men den egentliga betydelsen uppkommer i läsningen av romanen. Vi läser och kodar, tyder, tolkar och konstruerar vår egen bild av romanens berättelse. Vårt läsande varierar och vi konstruerar olika kunSKAPer om vad romanen handlar om, hur persongalleriet ser ut etc. Det är en process som är ett eget SAMSKAPAnde där vi för ett inre SAMtal med oss själva, kopplar till egna erfarenheter och lärdomar. Att SAMSKAPA är att förstå just detta läsandets villkor. Det är berättelserna om det vi läst som avspeglar vår förståelse av romanen dvs. översatt till verkligheten, vårt SAMmanhang.

Det är de olika berättelserna som vi arbetar med när vi SAMSKAPAr för växande och lärande. Det som fokuseras i arbetet kring det individuella och gemenSAMma växandet och lärandet i en professionell lärande gemenSKAP är i första hand läsandet dvs. vår förståelse av vår omvärld och SAMmanhang. I andra hand handlar det om att utgå från själva källan, dvs hur vi människor blir till och agerar i olika SAMmanhang. Viktigt att se när vi fungerar som bäst, se möjligheter och vad som vill och kan växa fram. En tredje del, i SAMSKAPAs strategi är att formulera nya SAMmanhang, en framtid som är önskvärd, dvs next practice. För det fjärde handlar det om att SKAPA förutsättningar för fortsatt växande och egentligen fortsätta med att SAMSKAPA vår förståelse av vad vi är med om och vad vill vara med om.

SAMSKAPA betyder att vi SKAPAr vår förståelse, vårt lärande och växande gemenSAMt och tillSAMmans. Vi SAMSKAPAr vår verklighet och vardag hela tiden och därmed vår framtid. Oftast sker detta mer eller mindre medvetet. Att SAMSKAPA mer medvetet och strukturerat är något som vi behöver utveckla genom att hela tiden reflektera över våra SAMmanhang som vi agerar och kommunicerar i.

Ett sätt att arbeta med att öka medvetenheten är att SAMforska i professionella lärande gemenSKAPer för att designa framtiden för enskilda, grupper och organisationer. Genom att i SAMtal, i gemenSKAP, lyfta fram förmågor, styrkor, kompetenser och möjligheter, som finns hos alla berörda, i och av en verkSAMhet, SKAPAs förutsättningar för konstruktiva och nytänkande processer. Egentligen handlar det om att se vilken kommunikation som finns, vilket liv som finns och vilket liv som vill och kan växa.

SAMSKAPA utgår från praxis och forskning där olika sociala och meningsSKAPAnde verktyg används för nySKAPAnde, växande, lärande, utveckling och förändring. Utgångspunkten är att SAMtala, SAMspela, SAMarbeta, SAMforska, SAMleda, SAMorganisera och SAMverka utifrån det SAMmanhang som finns.

SAMSKAPA involverar oss alla som medSKAPARE där vi på olika sätt är deltagare (personal, elev, patient etc) i den gemenSKAP som är berörd av en verksamhet i exempelvis skola, vård eller omsorg.